Quais os limites da mente?

     Muitas vezes nos vemos fazendo perguntas do tipo: "como aquele(a) professor(a) é tão inteligente?". Quando nos fazemos este tipo de pergunta é por que automaticamente criamos um bloqueio mental que nos faz acreditar que é impossível sermos "inteligentes" como a pessoa em questão. Mas, será a inteligência uma grandeza? Será que a inteligência é maior para algumas pessoas? Ou ainda, será que que

Técnicas para redação do Enem - Aula 04: O que fazer?

       A data da realização do Exame Nacional do Ensino Médio está se aproximando e é hora da ansiedade começar a bater. Infelizmente não existe uma fórmula mágica para se dar bem na prova, muito menos quando se trata da redação. A única forma de evitar esse 'stress pré-enem', é adquirindo os conhecimentos necessários para a construção de uma argumentação, que no geral, podemos resumir em:

Entender o gênero e a estrutura da redação, que foi tratado na nossa 1ª Aula do blog;

Conhecer os critérios utilizados pelos corretores para avaliar sua redação, na 2ª Aula e;

Ter uma noção daquilo que você não pode fazer em sua redação, na 3ª Aula.

       Hoje, percorreremos sobre uma série de dicas muito importantes, com estratégias e fundamentos muito decisores na hora de construir o seu texto. Seguem abaixo uma lista com regras, dicas, truques, e afins sobre a dissertação de sua redação:

Técnicas para redação do Enem - Aula 03: O que não fazer

       Para quem caiu de paraquedas neste post (aliás tive que pesquisar para saber como se escreve paraquedas), estou com uma série de postagens ensinando técnicas para a escrita de uma redação para o Enem. A primeira publicação, comecei com uma publicação básica sobre o Gênero e a Estrutura da redação. Na segunda aula, ensinei os Critérios de Avaliação usados pela banca corretora do enem. Hoje, irei falar sobre coisas que provavelmente te eliminariam e coisas que fariam sua nota diminuir.

Técnicas para redação do Enem - Aula 02: Critérios de avaliação

       Na publicação anterior, foi iniciada uma série em que tratarei dos critérios necessários para se desenvolver uma redação dissertativa-argumentativa para o Enem. Na primeira publicação, intitulada Técnicas para redação - Aula 01, transcorremos sobre o gênero dissertativo-argumentativo e sua estrutura básica.

         Prosseguindo com a série de aulas, iremos tentar entender neste post resumidamente como funcionam os mecanismos utilizados para avaliar a sua redação, que será avaliada de acordo

Técnicas para redação do Enem - Aula 01: Gênero e estrutura da redação

A data da prova do Enem está chegando e você ainda não aprendeu nada sobre a redação? Alguma vez você já abriu

a prova do Enem e percebeu que não sabia nem por onde começar? Ou pior, você nunca abriu a prova porque nunca fez o Enem? _ Então este post é especialmente para você! Esta é a primeira publicação de uma série onde irei lhe mostrar tudo o que você precisa saber sobre a redação do Enem, desde a estrutura básica até

Técnicas para melhorar a facilidade na aprendizagem

        Vivemos em tempos em que se aprende muito pouco. Cada vez mais estamos desatentos para aprender e com tantas tecnologias tais como computadores e celulares, as pessoas estão ficando cada vez mais alienadas e casa vez mais fica difícil aprender. Não criei esta

Vontade de Comer não é fome!

     Em um mundo globalizado tal como o nosso, a palavra-chave para o progresso é  agilidade. Agilidade para criar, agilidade para fabricar, agilidade para transportar, agilidade para vender...

     O problema é quando este processo de agilização engloba a alimentação.